根據《高等學校恒行3平台辦法》和《教育部關於公布<高等學校恒行3平台事項清單>點的通知》（以下簡稱《清單》）的有關規定，依照《教育部辦公廳關於做好高校恒行3平台工作年度報告工作的通知》要求，結合我校在上一學年恒行3平台的實際工作情況🌗，編製本年度報告。全文共包括七部分：概述👍🕞、主動公開情況、專項工作公開情況、依申請公開和不予公開情況、對恒行3平台的評議情況、因學校恒行3平台工作受到舉報的情況、存在的問題和改進措施等📒。
一、概述
2013-2014學年，恒行3平台深入貫徹落實黨十八屆三中全會精神，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，依據教育部各項恒行3平台文件的指示👨🏼🚒，加強學校恒行3平台力度🥵，完善公開製度。針對招生💁🏽、財務等社會普遍關註的重點領域，拓寬公開渠道，向公眾及時發布各類信息，提高工作透明度👳🏼♂️。在深化學校綜合改革的同時🎐，努力將恒行3平台平臺打造成學校與社會之間交流的窗口🤽♀️，為廣大師生提供需求和服務。
1🎸、 強化恒行3平台意識，推進依法治校進程。
學校領導高度重視恒行3平台工作❎，不僅在原有校務公開的基礎上進一步深化🤾🏽♂️，而且與學校管理製度改革和現代大學製度建設有機結合起來。體現在：《恒行3平台章程》被教育部首批核準頒布📦；將推進恒行3平台工作多次寫入學校學年工作計劃；已堅持十余年在教代會上做行政工作報告和財務工作報告，等等，不僅推進了依法治校🧑🎤，民主管理🖲、科學決策的進程，而且為學校教育事業的改革發展註入了強大的動力，激發了學校內部的生機和活力。
2、調整恒行3平台目錄，擴大主動公開範圍☝🏽。
根據《教育部關於公布<高等學校恒行3平台事項清單>的通知》相關要求🏊🏻♀️，學校依照清單所列公開事項，逐一對照🧙🏼♀️，調整恒行3平台目錄。原有公開目錄已涵蓋清單所列的大部分內容，在此基礎上，我校增設個別欄目↔️，尤其針對社會普遍關心的招生欄目，進行更深層次的細化分類🏇🏽。對於目錄中存有而清單中並未強調的事項🩶，也予以保留❣️，例如學校發展聯絡方面的校友會🕳、教育發展基金會等相關內容，考慮到受眾群體會有查找需要，學校也將繼續填充此部分內容。
3、加強恒行3平台隊伍建設🤟🏽，落實明確崗位職責。
在恒行3平台維護和更新的過程中，學校將每一個事項落實於具體部門🧖🏻♀️，並將部門名稱增添在恒行3平台目錄中，共同接受社會的監督。學校各職能部門各確定一名負責恒行3平台工作的秘書🧜🏽♀️，負責聯絡、上傳信息等事項🦔🤐，但公開信息內容必須經部門主要負責人審核確認。學校加強對恒行3平台隊伍的崗前培訓和業務指導，確保上傳信息的真實性、準確性和易公開性。明確各崗位的工作職責後，參照《恒行3平台系統使用說明（起草、審核權）》對恒行3平台秘書進行培訓🖖🏻，傳達教育部對於恒行3平台工作的具體要求，強調恒行3平台的重要性。對於不同部門的公開事項，進行一一確認，如有需要特別註意的問題👰🏼♀️，及時向恒行3平台辦公室提出👨🏽🎤，共同商討解決辦法🏩。
4、聚焦社會關註重點，拓寬恒行3平台途徑。
圍繞著《關於進一步推進高校招生恒行3平台工作的通知》和《關於進一步做好高等學校財務恒行3平台工作的通知》等相關文件的要求，我校緊抓招生、就業2️⃣、財務🥙、人事等重點領域的恒行3平台工作。認真聽取教代會上群眾反應的意見✌🏽，涉及學校發展改革的重大問題、教職工關心的熱點、難點等👨🏼🦰，予以主動公開。同時🤷🏿，我校不斷豐富公開形式，通過學校門戶網站、恒行3平台網、新聞發布會、校報校刊🧱、年鑒、微博微信等現代媒體手段⛹️♀️，及時準確地傳遞信息，做到校務工作公開透明化。
二😡、主動公開情況
（一）通過恒行3平台網站公開信息情況⛄️。
本學年，我校重新梳理了恒行3平台目錄，完善恒行3平台事項🧑🦯，目前恒行3平台目錄共包含11大模塊，27個二級目錄🤚🏼，101個三級目錄，包含841條信息。具體公開事項如下🏄🏻♀️：
1👨🏽🏫🏕、學校概況
（1）學校基本情況：包括學校辦學地點、辦學性質🦸、歷史沿革，辦學宗旨🤵♀️、辦學層次、辦學規模，學校領導班子成員及分工，校訓、校歌、校標🧑🏻🏫，校園環境風貌🏂🏽、校園地圖，學校校歷。
（2）機構設置🌀：包括職能部門、院系部所的設置🗜，職能部門🤦♂️、院系部所的聯系方式。
（3）章程製度：包括學校章程、學校規章製度、教職工代表大會相關製度及工作報告、學術委員會相關製度及年度報告👩🏿🏭。
（4）重大改革與決策🤦🏽♂️：包括學校發展規劃、年度工作計劃、年度工作總結、學校改革發展專項決策信息🫃🏻。
（5）年鑒與數據🧑🧑🧒：包括恒行3平台年鑒、學校基本辦學條件數據。
2、教學管理
（1）學科設置：包括學科專業設置；重點學科建設情況♓️；教授授本科課程情況。
（2）教學實踐：包括課程與教學計劃，實驗室🐪🧯、儀器設備配置🤘🏿，教學改革🤖🫢、成果與精品課程，本科教學評估👨🏼🍳，本科教學質量報告。
3、科研管理
（1）項目管理：包括科研項目申報🐓💇🏼♀️、科研項目評審🍞、科研項目立項。
（2）成果與獎勵：包括科研成果🗳、科研獎勵辦法⚀。
4、學生培養
（1）本科生招生信息✯：包括招生章程及特殊類型招生辦法、招生計劃、特殊類型招生測試的考生資格及測試結果、招生錄取結果、招生咨詢及申訴渠道、錄取新生復查結果。
（2）研究生招生信息：包括研究生招生簡章、專業目錄、復試錄取辦法🚯🦹🏻♂️，各院（系、所）或學科、專業招收研究生人數，參加研究生復試的考生成績，擬錄取研究生名單，研究生招生咨詢及申訴渠道🤦🏻♀️。
（3）學生事務管理：包括學生手冊，學籍管理🪩，學位評定辦法，學生獎勵處罰辦法🦼，學生獎學金👨🏼🦰、助學金的申請與管理規定，學費減免、助學貸款🤜🏿、勤工儉學的申請與管理規定🙎♂️，社會實踐，心理輔導，學生申訴辦法🧑🏽🌾💡。
（4）就業服務🌎：包括就業服務指導和政策措施、就業去向及就業率👨🏿🚒、就業質量年度報告👁🗨🥎、藝術教育發展年度報告。
5、學風建設
（1）學風建設信息💭🦧：包括學風建設機構、學術規範製度、學術不端行為查處機製。
6🧗🏻♂️、師資隊伍
（1）隊伍狀況🧑🏻✈️：包括教授名錄、人才工作信息、校級領導幹部社會兼職情況。
（2）崗位聘用：包括教師管理製度手冊、崗位設置與聘用管理辦法、教職工招聘信息、幹部任免信息🚶🏻♀️、考核與獎勵、教職工爭議解決辦法👨🏼🚀。
7、財務、資產和基建
（1）財務管理🎄：包括財務管理製度，收費的項目、依據與標準🤹🏿，年度經費預算決算方案（含各類收支預算表☹️、決算表），財政專項資金的使用與管理🧓🏼，校辦企業資產📮、負債、國有資產保值增值等信息。
（2）資產管理👨🏻🍳：包括資產管理製度🐦⬛、受捐贈財產的使用與管理情況😓。
（3）物資采購管理🧡：包括儀器設備采購、圖書采購、化學品管理、藥品管理、物資采購招投標。
（4）基建工程：包括基建與維修工程管理規定🫚、基建與維修工程招投標。
8、後勤服務
（1）後勤保障🙆🏿♂️：包括食品衛生安全管理🏃♂️、宿舍管理、車隊管理💆🏽♂️。
（2）校園安全🗞：包括交通安全管理製度、自然災害等突發事件的應急處理預案和處置情況👩🏼⚕️、突發事件的應急處理和處置情況🧑🏼🔧。
9、合作交流
（1）對外合作交流🤷：包括中外合作辦學情況、對外交流項目、教職工出國（境）管理。
（2）外籍師生管理：包括外籍教師管理製度、留學生管理製度🛑。
（3）發展聯絡👴🏽🙅🏿♀️：包括校董會🤵、教育發展基金會、校友會。
10、其他事項
包括非學歷教育辦學項目；恒行3平台工作考核結果。
11👮🏽♀️、監督工作
（1）投訴電話🫶🏻、投訴郵箱、受理機構及地址：包括招生考試、教育收費♝、學生工作👨🏽🚒、教育人事工作。
我校恒行3平台網站共包含六大模塊🚣🏽♀️：
（1）最新公開信息：依照時間順序一次羅列出信息條目🧜🏼♀️🧘🏻♂️，方便受眾更新瀏覽；
（2）恒行3平台欄目🫀：實現目錄與公開信息之間的鏈接✢，供社會查閱；
（3）依申請公開:介紹社會向學校申請公開信息的流程和註意事項，處理各界提交的公開申請；
（4）恒行3平台年報:依照《高等學校恒行3平台辦法》🫅🏼🪄，每年向社會公布上一學年學校恒行3平台工作情況；
（5）新聞發布:與學校門戶網站鏈接，播報學校新聞動態；
（6）網上咨詢:解答社會及師生們的疑問，實現良性互動。
此外🔯，恒行3平台網站恒行3平台設立“恒行3娱乐”版塊，及時向校內師生們傳遞各類通知和信息🏂🏽，向社會公布招投標公告等內容。
（二）通過門戶網站發布信息情況。
2014年🐕🦺，學校加強門戶網站恒行3平台建設🤛🏻，啟動校園網主頁改版工作💼🛎，充分發揮門戶網站對外宣傳展示和信息服務的重要作用♞。截至2014年8月31日👭🏼，本學年共發布文字新聞1985條，圖片新聞30組，學術活動預告信息170條。學校還加入全國高校校園網站聯盟並當選常務理事單位👀。
（三）通過校報發布信息情況。
《恒行3平台報》始終堅持正確輿論導向😮，以內容建設為重點，聚焦學校重點工作和焦點信息，校報年度出版報紙25期，發行量275000份🧑🏼🤝🧑🏼，發稿文字數40余萬字。新設立踐行社會主義核心價值觀🤙🏻、求職心路大家談、隨手拍東華🤷🏼♀️、西部情誌願夢等特色專欄8個，製作我心目中的好老師🈹、大學生年度人物風采巡禮、環東華時尚周等專版7個，組織評選2013年恒行3平台校園好新聞👲🏼🪦。策劃了“黨的群眾路線教育實踐活動”、“踐行社會主義核心價值觀”、“學生年度人物”等十余個新聞選題，聚焦學校教學、科研等中心工作👩🏻🎤，深入采訪報道的化工生物學院張彥中教授團隊開展骨修復材料研究、學生組跨學科團隊積極協同創新🙎♀️、外語學院師生連續十年為“兩節”提供誌願服務、老教授為研究生督學奉獻余熱等受到師生廣泛關註🫳🏿，向師生推出了一批教學育人典範和篤學不倦榜樣，弘揚傳播有利於學校改革發展的正能量。
（四）通過官方微博發布信息情況。
2013年，恒行3平台官方微博堅持正確輿論導向，傳播校園正能量👂🏼，在保持一定活躍度的基礎上進一步擴大恒行3平台校級新媒體的影響力🧑🏼🦲，以內容建設為重點🚟，努力開拓深度和廣度🤳🦵🏽，繼續在校園文化建設、危機公關🚴♂️👊、輿論引導方面發揮重要作用。2013年共發布各類信息千余條，累積粉絲數近43000名🧕🏻💙，被@次數（被網友提到次數）5萬余次，多次組織各類微活動並策劃了實踐社會主義核心價值觀、環東華時尚周、畢業季、迎新季等重大主題活動。此外，作為教育微博聯盟成員👿，恒行3平台官方微博2013年向“微言教育”（教育部新聞辦微博）報送各類信息近20條，並向“上海教育”（上海市教委微博）、“上海發布”（上海市政府新聞辦微博）等政務微博提供各類信息30余條🔤。
（五）通過新聞發布會🌑、新聞通氣會發布信息情況。
圍繞中心工作和社會熱點👎🏻，召開新聞策劃會、發布會、現場會等近30場，與近40家中央駐滬媒體及上海主要媒體保持密切聯系🤵🏿♀️：一是聚焦學校教學科研中心工作精心策劃選題，圍繞恒行3平台章程頒布🚬、環東華時尚周🌍、全國高分子材料論壇、綠色紡織技術亮相工博會👨🦯➡️、航空航天用新材料研發🙅🏻♀️、新晉院士專訪🚣♀️、易課堂🏇🏽、學生優秀設計作品展等科研和教育教學成果，在主流媒體刊發學校報道400余篇；二是深入教學科研一線挖掘學校師生員工先進事跡↘️，先後采訪師生200多人次🤛🏻，重點推出溫暖人生的好老師、巾幗創新獎女教授、海派時尚流行趨勢研發師生團隊💇🏻♂️、紡織新材料研發團隊🪣、東華攀巖夢之隊、恒行3平台新晉院士等多個優秀教師和學生典型人物。其中，1名教師入選上海市教師節主題活動典型人物🧽，1名教師入選上海市教育新聞年度人物。
（六）通過行政收發文發布信息情況😯。
在上一學年🏜，學校行政發文598份👦🏿，校內收文辦理785份，處理工作簡報100份。
三🧇、專項工作公開情況
（一）招生恒行3平台情況。
招生恒行3平台是社會公眾廣泛關註的熱點問題。按照教育部“陽光工程”的要求，學校努力做到招生方案公開🌧、選拔方法公平👨🏼🎨、錄取結果公示，落實招生信息全過程透明、公開、公正🗽。學校高度重視招生工作，認真製定了恒行3平台招生錄取工作製度，明確了堅持原則，不弄虛作假🤤，自覺維護公平競爭，公平選拔的招生錄取原則🏊♂️，自覺維護招生工作的嚴肅性💆🏻。
1🧍🏻♂️、本科招生方面🕵🏼♀️。按照教育部規定在陽光高考信息平臺集中公示學校本科招生簡章、招生計劃等信息，同時每年預錄取的自主選拔學生、保送生🧏🏻♀️、藝術特長生及高水平運動員等在正式錄取前也都在該網站實名公示🦹，2013-2014學年我校在“陽光高考”網上共計公示此類預錄取考生474人次。恒行3平台招生網（網址：http://zs.dhu.edu.cn）是我校發布招生信息的專門平臺。網站會及時刊登我校最新招生政策及招生動態，如高考統招、藝術類、自主選拔🧖🏿♂️、藝術特長生、高水平運動員、保送生、香港臺灣免試生🙋🏿♀️、港澳臺僑聯考等各招生項目的政策𓀏、簡章、計劃及相關問題的解答等。2013-2014學年招生錄取期間，招生網發布招生政策🚍🍁、簡章、動態及相關解讀信息共計49條。
高招錄取期間，學校通過舉行校園開放日📒、專場招生政策發布會、宣講會等形式向公眾解讀我校的招生政策；通過全國各種媒體，以網絡或書面的的形式向社會傳遞招生政策🔭。2013—2014學年共編印《本科招生指南》7500余冊🪆，招生簡章19,000余份👆🏿，各類招生計劃🔇、分數一覽表40,000份，全方位多角度的向考生介紹學校各專業招生章程、招生政策解答🧲、各類獎勤助學金發放辦法和分地區招生計劃。2014年開設了 “東華招生”微信公眾賬號😒➜，目前已有關註用戶500多人。通過微信公眾賬號🐠，一方面可以方便學生了解學校最新的招生信息⬆️，另一方面也有利於學生自助查詢諸如招生計劃、報考時間等信息。
2、研究生招生方面。研究生招生簡章🧏🏽♂️、招生計劃、招生專業目錄公布於中國研究生招生網、中國教育在線、恒行3平台研究生招生網和恒行3平台網站🦺。推免生接收章程、推免生招生專業目錄及招生人數公布於中國研究生招生網。研究生教育簡介、學科介紹🪈、導師介紹、招生類型、招生政策解讀👩🏽⚖️、歷年分數線🧖🏼♂️🫄🏻、錄取比例🧖🏽♂️、招生問答🫶🏼、分數查詢、復試與錄取辦法、擬錄取名單和監督電話等具體信息公布於恒行3平台研究生招生信息網。另外，研究生部開放“恒行3平台研究生招生”官方微博及微信掌中寶，及時公布各類報考信息。
（二）財務恒行3平台情況。
學校按照《教育部關於做好高等學校財務恒行3平台工作的通知》（教財[2012]4號）、《教育部關於進一步做好高等學校財務恒行3平台工作的通知》（教財函[2013]96號）的要求，主動向社會公開學校預決算、財務管理製度和學校教育收費項目、依據及標準等財務信息🍛。公開方式主要以學校恒行3平台網為平臺，同時采取年鑒👩🏽🦱👜、教代會等多種方式予以公開並接受社會各方面的監督。
學校預算信息包括收支預算總表🎧、收入預算表、支出預算表和財政撥款支出預算表，主要介紹了學校收入、支出的規模、結構情況。此外，為了便於社會公眾對學校支出情況的進一步了解🧓🏿，特別對財政撥款的使用及管理按照教育預算、科學技術預算、住房保障預算等三個方面做了詳細的說明。
學校決算信息包括收支決算總表、收入決算表⛓️💥🌻、支出決算表和財政撥款支出決算表📕，主要介紹了學校收入➙、支出的實際規模及預算執行情況👨🏼🦱。
學校教育收費項目、依據及標準嚴格按照上海市教育委員會、上海市財政局、上海市物價局要求報請批準和備案👰🏽♂️，並在財務處網站、招生簡章、校內公示欄、校報等媒介以多種方式進行公開、公示。
學校在教育部和上海市關於做好財務恒行3平台的工作要求下，在全校師生員工🏺★、社會公眾的監督下，將進一步規範🦸♀️、深入財務信息的常態化公開工作。
（三）人事恒行3平台情況。
2013-2014學年🎵🚴，人事處通過各種渠道從各類人才引進、培養、教職工考核激勵等方面進行了恒行3平台。具體如下：
1🥕、各類人才引進。
（1）招聘教學科研人員。通過學校官網🪗、中國教科網👨🏻🍳、科學網🧈、教育部《神州學人》雜誌、駐歐美日使領館網站👩👧👦、上海市人力資源和社會保障局官網等國內外媒體常年向海內外發布各類人才招聘需求信息✌🏽；公開發布學校教師隊伍建設專家委員會評審會議要求、議程🔁、決議等信息8次；通過校園網和教科網向社會發布“紡織產業關鍵技術協同創新中心”🫳🏽🈁、“民用航空復合材料協同創新中心”、“恒行3平台非線性科學研究所”人員招聘信息🙇♀️🙆🏼。
人才辦引進高層次人才通過學校網站發布公告通知14條，規章製度32條，公示人事招聘結果2條🕺，發布人才引進需求信息1條，通過科學網等國內外媒體集中發布教學科研崗位2條，召開各學院人才工作信息通報會1場🥠。
（2）招聘非教師崗位人員。在學校人事處網站公開發布人事招聘信息75條，公示人事招聘結果19條🧙🏽；人才派遣選優錄用公開信息1條📦👨🏽🎤。
2🕍、各類人員的培養🧆🍄。
（1）修訂《恒行3平台專業技術職務首次聘任工作實施辦法》等相關製度🍂，召開各級各類座談會🧓🏻，聽取了各學院院長👨🍳、院教授委員會主任、教師代表🎣、學院或部門書記、校工會委員和學院工會主席意見✌🏻。
（2）海外引進優秀人員即評即聘結果在人事處網上進行了公示。
（3）通過校園網發布了教師出國選拔條件和要求🚑，通過個人申報、學院推薦、學校組織專家評審。並將推薦名單在人事處網頁上進行了公示。
（4）通過人事處網頁，將歷年申報獲得的人才計劃人員♠︎、博士後基金資助人員信息進行公開🏌️♂️🏋🏻♂️。
（5）完善校園網上的教授名錄，補充了40余份教授名錄。
（6）通過人事處網頁公開發布專業技術職務評聘、青年教師培養培訓👨👩👦、出國培訓𓀁、教師資格認定🧡、博士後🎫、兼職教師、兼職教授🤳、顧問教授審批、專家延聘、工人技術等級晉升等各類相關政策信息和公告通知等🙎🏿♀️。
3、教職工的考核激勵。
（1）針對《恒行3平台人事分配製度改革實施辦法》🏌🏽♂️、《恒行3平台年度工作評估與獎勵津貼分配辦法》等製度修訂🚻，召開中層幹部💆🏼♀️、教職工代表等各層面座談會5場⛹🏿♀️，提請教代會代表團團長會議審議1次🚵🏿♂️，工作布置與政策說明會3場📖，聘任結果校園網公示1條，校報辟專版對收入分配製度改革等相關政策進行了大篇幅的解讀。
（2）各級各類教職工獎勵申報工作，在校園網發布通知及公示5條。
（四）就業創業恒行3平台情況。
學校學生就業服務中心以做“讓學生滿意的就業工作”為己任，積極提供就業信息服務，通過有效措施，為畢業生提供充足的就業信息和招聘服務💔。
針對2014屆畢業生🤍，從5月起，每周發布“就業質量動態信息簡報”，聚焦重點問題分析，加強就業質量研討。上一學年👩⚕️，學校主動向全國用人單位發送需求聯系函26000多份，共舉辦16場大型招聘會🧑🏿🚀，436場專場招聘會。通過就業信息系統🪗、微信、微博、郵件等方式向畢業生推送就業信息。通過就業信息系統為4500多家單位共發布48832條就業信息💇🏻；通過微信、微博發布892條宣講會、就業信息；通過郵件推送近2300條就業信息。針對低年級實習單位發布1053家招聘單位，8600多條實習崗位信息。
結合新形勢🧑🏻🎨、新情況和學生新特點，學校編撰《2014屆畢業生就業指導手冊》，詳細從畢業生就業流程、推薦表製作💜、協議書簽訂以及報到證申領等方面細致介紹，加大宣傳和工作效率；製作《2014級新生生涯發展指導手冊》，為新生展現全新的大學生涯規劃方案📃，配合新生生涯教育課程和六大主題活動；編印《上海市創業政策和創業服務手冊》，介紹創業教育資源、政策等，幫助學生發展和成長🔜。將與就業創業相關的指導手冊發送到教師和學生手中🏔，為工作的順利開展提供有效保障🫶🏿。
（五）“易班”平臺恒行3平台情況。
恒行3平台自2009年成為上海市首批易班網絡試點高校，不斷探索推進網絡育人的新模式和新方法🐝。2013年學校製定了“易班教學資源庫建設工程”行動計劃🔅，以“聚集網絡學習資源，打造網絡育人平臺”為理念，完成了一系列網絡特色教學和學習資源的建設工作🤜🏻，2014年學校成為上海市易班第二批試點高校🙋🏼♂️，繼續開展新版易班手機客戶端推廣、校園易班網絡文化品牌建設和教學資源互動式共享探索工作。
我校圍繞“網絡教學資源庫”工程開展易班建設，將教材🤲🏽、課件、習題、試卷等資源共享於“易課堂”🙇♂️，學生可以在網上下載到優秀課件、影像資料和實驗教學PPT等。同時建立了以全校有影響力的知名學者⛑️、教授、輔導員隊伍所組成的“名師工作室”和以“學霸”或有某方面特長為建設維度，在同學中有號召力和感染力的學生骨幹組成的網絡“達人空間”。目前全校建設了易課堂150門，名師工作室34個，達人空間20個。
截止2014年6月20日，學生在“網絡教學資源庫”平臺上發帖數18122，瀏覽量134008🚜，下載91655次🥄。“易班”平臺為師生在課堂之外的溝通與學習搭建了橋梁，讓網絡成為了第一課堂的延伸和拓展，營造起了崇尚學術、積極向上的網絡校園文化。
（六）物資采購、基建招投標等服務類恒行3平台情況↘️。
學校在資產管理處網站恒行3平台設有“招投標公告”專欄，及時向社會各界發布我校設備🧚♀️、項目的招投標信息🤍。2013-2014學年，累計發布144條物資采購招投標信息❣️，自覺接受社會監督。同時〰️，開設有“大型精密儀器設備公共服務平臺”、“設備與實驗室平臺”等，方便師生查詢。另設專題欄“報廢👨🎨、閑置設備公示”👨🦼、“教職工租賃松江區公租房”等🧑🏿🌾，針對與教職工利益切身相關的事項，加大公開力度。
在基建後勤處網站發布基建招投標信息，上一學年，工發布招標😡、中標公告9項👩🏽🎓。其中關於學生宿舍安裝空調事宜，合理布局，反復征集⛑️、統計群眾意見，及時將進度發布於學校網站恒行3平台信息公告中🪇。
我校圖書館充分運用先進的科技手段，通過“智能RFID（射頻識別技術）”、“圖書館數據中心虛擬化整合服務平臺”🕍、“密集書庫”等項目建設，實現了圖書館書刊從傳統管理技術到智能RFID管理模式的轉變，推進了智能圖書館建設步伐🗒，為全校師生提供便利的資源搜索和查詢服務。檔案館網站開放歷年年鑒、學校大事記等信息💮😐。
四、依申請公開和不予公開情況
上學年未收到恒行3平台申請🧑🏽🍼💆🏿♀️。
五🙏🏼、對恒行3平台的評議情況
在教育部和上海市教育委員會的指導和要求下，我校恒行3平台工作平穩開展，並逐步推進🫄🏽。2013年12月，上海市教育委員會召開了恒行3平台工作培訓會，針對滬上高校的恒行3平台工作進行評議👨🏼🎤。會後，我校參照《高校恒行3平台測評表》、《上海市高等學校恒行3平台專欄標準化建設指導意見》和《上海市高等學校恒行3平台答復常用示範文書》等文件，再次修正和規範我校恒行3平台專欄及目錄👷🏽♀️，對於評議報告中指出的個別欄目予以調整和補充🧝🏼♀️，確保恒行3平台事項完整、準確🎁。
六、因學校恒行3平台工作受到舉報的情況
上一學年，未收到因學校恒行3平台而發生的舉報或投訴。
七🤷、恒行3平台工作存在的問題和改進措施
恒行3平台工作經過三年多的推進和不斷完善♉️，已漸漸步入正軌。但隨著時代日新月異的發展，群眾的知曉需求也在不斷地提高🤝，因此恒行3平台作為一項長遠的工作，需要時刻緊跟當下教育事業的發展要求👶🏻，不斷更新完善公開事項。針對工作中出現的難點及問題，我校積極面對，深刻反思🤚🏼，主動尋求問題解決的方法，為日後恒行3平台工作的開展積累經驗♾。
一是加強網上互動功能。依申請公開和網上咨詢欄目開設以來🔁🟢，受到社會的反饋甚微。反思其原因，一方面可能是恒行3平台在社會及師生中受關註程度較低，還沒有被大眾廣泛了解和使用♿️；另一方面學校還需盡量提供更多的交流平臺，例如問卷調查、便民服務等。恒行3平台不單單是學校向社會提供信息，也同樣需要社會給予學校一定反饋👨🏿🚀，如此才有利於學校發現自身發展中存在的不足🪚，以便早日解決問題💘🏄♂️。
二是提高創新意識。恒行3平台作為一項細致而繁瑣的工作，需要相關工作人員時刻關註學校內部發展動態，第一時間更新公開事項。在此過程中，會存在部門恒行3平台秘書註重於本部門門戶網站信息的更新🏌🏿♀️🚵🏽♀️，而疏於在學校恒行3平台網站或其他平臺信息的及時更新🤸🏿♂️。針對此類問題🎱👨🏼🎓，學校今後要加強相關人員的培訓🙍，強調恒行3平台的重要性👿，加強信息化建設®️，鼓勵工作人員利用多種途徑將信息最廣泛地予以傳遞🚝。另外😪，在學校深化校院兩級管理的工作進程中，也要時刻督促院級單位的恒行3平台工作，引導各學院主動公開相關事項✊🏿，推進全校恒行3平台工作的整體運行。
恒行3平台
2014年10月22日