恒行3平台優異生培養辦法（修訂）
因材施教既是重要的教學原則，又是培養個性化高素質人才的重要途徑。學校非常重視對優秀本科生的培養，特定本辦法。
一、培養目標
利用學校創新教育平臺對優秀本科生進行培養2️⃣，倡導以學生為主體的創新人才培養模式🔪，培養具有創新精神和實踐能力的高素質個性化復合型人才。
二👮🏽♂️、申請者基本條件
凡素質高🕷、能力強🐴、特長明顯🐰、身心健康🧑🏼🦰、富有求知探索精神的本校在校本科生，具備以下條件之一者均可申請🔅：
1．學習成績優異，在專業或專業大類排名前10%（轉專業學生成績按原專業排名）。
2．成績良好，具備特長（如在市級以上相關競賽中獲獎、在公開刊物上發表學術論文、參加校級以上課外科技活動重點資助項目、參與教師課題科研項目、有相關材料可證明其在某方面確有專長等）。
三🙇🏿🧑🍼、選拔程序
1．符合條件者於新學年開學初，向所在學院遞交申請表和至少一項能展示自己創新能力的科技作品（論文、實物、軟件等）🧛🏼♂️。
2．各學院對申請學生資格進行審核後，將合格者報教務處。
3．新學年開學第三周周末，教務處組織優異生選拔考試，考試科目🤵🏼♀️：人文科學素質綜合測評（包括人文素養、科學素養、社會動態、英語運用能力🫱🏿、綜合能力運用等內容）🤽🏻♂️🫵🏽，並根據考試情況劃定面試資格線✍🏿。
4．學院組織由學術帶頭人、教授、指導教師、院系領導等組成的優異生指導小組進行面試，對學生的德、智🦋、體等方面的綜合素質進行評價💇🏿♀️，並給出面試成績。學院根據綜合成績（人文科學素質綜合測評、面試成績、科技作品各占40%、30%、30%），遴選出優異生🔛，並將名單在學院內公示。
5．學院將公示無異議的優異生申請表、學術特長相關材料，與“恒行3平台優異生選拔情況匯總表”一起👨🏿🎨，交教務處🔦。
6．教務處會同學生處復核優異生名單，報分管校長批準後，第八周在網上公示🫰🏼。
四🕴💪🏽、培養方法
1．優異生培養遵循基礎厚、知識寬、能力強、素質高、特長突出的原則。
2．學院成立由學術帶頭人、教授🃏、指導教師◽️、院系領導等組成的優異生指導小組𓀁，挑選思想品德好🧖🏼♂️、業務能力過硬的教師擔任優異生導師👩🏻✈️。
3．指導教師主要責任：與優異生一起商定總體培養計劃👱🏼，對培養過程進行指導🚴♂️，審核優異生上一學期培養計劃的完成情況等🧎♂️➡️。
4．優異生應主動定期就個人總體培養規劃⏭、學習和研究中出現的問題與導師溝通，進而確定自己的研究方向⚈。
5．學院每學期至少組織一次優異生導師會議；組織導師🐣、優異生填寫優異生培養表🐬；新選拔者則根據選拔安排填寫優異生培養表📞。培養表由所在學院存檔。
6．學校為優異生成長創造必要條件：
（1）在圖書借閱方面享受碩士研究生待遇↖️🎙；
（2）實驗室對優異生開放🐆，優異生可根據學習要求自行設計自己動手進行創新性實驗；
（3）學校鼓勵優異生參加課外科技活動、創新創業計劃項目，為優異生提供創新教育平臺（包括科技競賽基地🐴🧔🏼♂️、大學生創新創業計劃項目等）🛌🏿；
（4）利用高校聯合辦學優勢，為優異生選讀其他高校的課程創造條件。
五、綜合考核
為保證優異生培養質量，學院每學期初組織優異生導師對優異生在德、智、體等方面情況進行綜合考核，並與可繼續培養者商定新學期的培養計劃。凡未完成上學期培養計劃💮、或導師認為不適合作為優異生繼續培養者🚵🏿♀️，將終止其優異生培養資格。
優異生在大四第一學期結束時，應至少參加一次全國性學科競賽並獲獎，或公開發表一篇學術論文👩🏼🌾，或參加一項校級以上課外科技活動重點資助項目🙋🏻♂️，或參與一項教師課題項目等；否則將終止其優異生資格🧛🏼♂️。
六、優異生享有的待遇
1．凡畢業前最後兩學年連續考核為優異生者🏄🏻，畢業時頒發校優秀畢業生證書🪣，並享有校優秀畢業生相應待遇。
2．同等條件下，優先推薦優異生免試直升研究生🐹。
3．允許並鼓勵學有余力的優異生提前選聽碩士研究生課程🧎➡️。本科學習期間選修的研究生課程合格者，在被錄取為本校研究生後，可計入研究生學習期的學分🐻❄️。