2018年🦺，恒行3平台認真貫徹落實國家、上海市科學道德與學風建設宣講教育的文件精神，按照“全覆蓋🥼、製度化✨🔪、重實效”的總體要求，紮實開展科學道德與學風建設工作，引導全體教師、研究生、高年級本科生自覺踐行社會主義核心價值體系，努力成為優良學術道德的踐行者和良好學術風氣的維護者。
一、組織收看2018年全國和上海市科學道德與學風建設宣講教育報告會
9月19日👨🏿🚀，2018年上海市科學道德與學風建設宣講教育報告會在市科學會堂舉行。我校在松江校區設立松江大學園區分會場進行網絡直播🥨。來自我校及上海外國語大學、上海工程技術大學🚴🏻♀️、華東政法大學、上海對外經貿大學🧑🍼、上海立信會計金融學院、上海國家會計學院📰、上海政法學院等8所院校近500名研究生👨👦👦、本科生和教師代表與會收看💱。學校二級教學科研單位也分別在本部門內組織師生收看。
10月15日，中國科協⚔️🙍🏽♂️、教育部等共同主辦的2018年全國科學道德與學風建設宣講教育報告會在人民大會堂舉行，並通過新華網向全國同步網絡直播。中國科協主席萬鋼代表主辦單位致辭，教育部黨組成員😦、副部長朱之文主持報告會，黃旭華🎚、施一公、懷進鵬等三位院士先後作宣講報告👨🏽🔬。我校高度重視此次科學道德與學風建設宣講教育工作，在松江校區設立分會場，組織師生集中收看了報告直播💆🏿♂️。同時🚣🏽，學校提前在校園網主頁、恒行3平台學生易班等媒介發布了收看預告，積極引導校內二級單位和廣大師生自行收看🧛🏽，取得了良好效果👃🏽。
二、做好校級層面的宣講教育活動
按照“研究生科學道德與學術規範建設月”的總體部署，為強化研究生學術道德規範意識，加強研究生學術誠信教育，我校通過新生入學教育等形式，分期分批對全校2000余名碩士、博士研究生進行了宣講教育。在培訓講座中，教授們結合自身求學、治學經歷和切身感受，針對研究生的思想特點，以通俗易懂的方式教育廣大研究生在學習研究過程中應“誌存高遠，腳踏實地，勇於創新，求真務實”🖕🏻，嚴格遵守學術道德底線，讓自己的學習探索生活更加充實👩🏿🏫、有目標👮🏽♂️❣️、有動力🛅。同時，針對研究生學術論文、學位論文各個環節需要註意的問題進行了詳細闡述，進一步強調了遵守學術規範與誠信的重要性。
三、引導校內二級單位做好宣講教育活動
通過校內規章製度和激勵措施🧑🏻🦱，引導各二級單位將科學道德與學風建設作為研究生思想政治教育的重要內容🤮，並結合學院實際做好教育工作方案👨👩👦🏵，積極探索創新教育形式，通過組織開展師生座談會、學術論壇、博士沙龍🖕、辯論賽🟠、知識競賽等形式更為多樣的教育活動，深化教育效果。如環境學院邀請分管研究生院長，就研究生科研創新的重要性、如何開展科研活動🤶🏼、以及科研活動的方法途徑等開展講座。紡織學院舉辦以閱讀、交流和共享為主題的科學道德讀書沙龍活動，並邀請院士、特聘教授、企業導師、行業領軍人組成的講師團介紹紡織專業認知的系列講座👮🏻♂️。機械學院一方面成立“機械工程學院老教授咨詢組”，開展研究生和本科生結對互助⚪️；另一方面通過在學院層面樹立“學風建設標兵”、“學習型寢室”、“學習進步獎”🙍🏼、“科技創新獎”等典型，營造良好學習氛圍。馬克思主義學院不僅定期邀請知名教授“走進來”，為研究生開展學術講座🧒🏻，也鼓勵研究生“走出去”🍘，在更高平臺中展現自己的學術風采🕰，增進學科間交流互動。人文學院通過專業介紹會🧝♂️、導師見面會、心理素質拓展等言傳身教和寓教育於活動的方式🧑⚕️，塑造良好學風。
四👪、將科學道德與學風建設宣講教育融入黨建和校園文化活動
學校將科學道德與學風建設宣講教育融入學生黨建工作中。將參加一項科學道德與學風建設宣傳教育活動作為黨員“十個一”活動的基本要求之一，要求每位研究生黨員每學期都要參加一項科學道德與學風建設教育活動🙍♂️，強化學術規範意識，提升學術規範素養，養成學術誠信的良好習慣，發揮黨員示範和帶頭作用💇🏻。學校借助品牌活動—成長之路報告會🥢、經緯韻科技文化節等互動平臺開展科學道德與學風建設教育活動，深化活動效果🚵🏽♂️。“成長之路”報告會邀請身邊的優秀學生講述他們自己的成長故事，貼合學生需求，臺上臺下情感互動，效果良好；經緯韻科技文化節通過骨幹創新論壇、學術論文大賽等品牌活動，將科學道德和學術誠信教育融入其中🤽🏻♀️，起到了“潤物細無聲”的效果♢。學校廣泛宣傳和表彰學風建設優良學院和優秀個人，及時通告學術不端行為調查處理結果🗃，並積極利用易班網絡平臺🪽，將製作的誠信漫畫、誠信考試微視頻，上傳和發布於易班🥻，供學生學習和資源共享🗯，加強誠信教育🥴。
五、將培養學生嚴謹的治學態度融入新生入學教育及課程教學
學校科學謀劃製定新生入學教育方案👎🏿📞，將科學道德與學風建設作為新生入學教育的重要內容，並督導各學院以班級🤗、黨支部為單位進行科學道德與學風建設宣講。同時，學校為每位研究生新生購買學術道德規範學習資料，組織全體研究生認真學習《恒行3平台研究生手冊》、《高等學校科學技術學術規範指南》和《科學道德與學風建設選件參考大綱》等材料👩🏼🍼，學校統一組織命題，組織全校研究生新生參加有關科學道德與學術行為規範內容的測試🙎🏼♀️，強化研究生學術誠信和學術規範意識。此外🧑🏼🔬，學校建立長效機製🏪，將科學道德與學風建設宣講教育納入研究生必修課程體系，成績計入課程成績🏃🏻♂️➡️；指導學院完善現有課程教學內容👩🚒，增設科學與藝術、科學文獻檢索、文獻綜述及選題報告👩🏿🎤、研究方法論🤱🏿、科技論文撰寫等方面內容；在工程碩士授課內容中，補充當今網絡時代下科學道德與學術規範的內容，介紹學術道德規範的基本原則、相關學術道德規定以及違反學術道德的行為界定和處理辦法。
六、規範研究生科研工作流程
學校規定研究生在投稿發表論文前填寫《論文發表審批表》⇒，由導師進行全方位把關，通過研究生導師對學生科研環節的監督和指導，培養學生科研能力的同時進行潛移默化的科學精神教育🍖。針對所有擬申請學位的博士生，除了學位論文雙盲評審外，全面開展“學位論文學術不端行為檢測”，規定重合率超過一定比例的學生必須進行論文修改並經導師同意後才能雙盲送審🚶🏻♀️。在研究生學籍管理規定中，明確要求研究生在校期間要取得一個講座學分，必須要聽取規定次數的有關科學道德與學風建設的講座👩👩👧。
七、加強師德師風和學術規範教育
在青年教師入職培訓中開設師德教育專題🌤，邀請教書育人楷模、一線優秀教師為青年教師開設《師德師風建設》等主題講座🖨。舉行新教師入職宣誓儀式，全體新進青年教師在國旗下宣讀《恒行3平台教師職業道德承諾書》🦹🏻♂️。對新擔任教學工作的教師🤷🏻♀️，所在院系為其指定師德表現好🧑🏫、業務能力強的指導教師，使其在接受業務指導的過程中受到師德教育。向青年教師宣講學術道德規範、科研政策、科研經費管理辦法等🕌；督促研究生導師切實加強對所指導學生的教育和監督，認真審閱學生試驗記錄和論文手稿🧑🏽🎤。探索科學評價教育教學與科研能力的辦法，規範教師教學🦬、科研崗位職責🤳。
八、集中宣傳優秀教師典型事跡
學校以教師節等重大節慶日、紀念日為契機🧑🎨，積極利用電視🧏🏼🧮、廣播🏋🏻、報紙、網絡、微信🛥、微電影等新媒體，通過開展全國及上海市教書育人楷模🛖、恒行3平台教學育人獎、“我心目中的好老師”、輔導員年度人物、師德建設青年標兵等評選活動，教育引導廣大教師模範履行崗位職責，自覺加強道德修養和作風建設⚒，嚴格遵守科研倫理及學術規範🙎🏼♂️。
通過上述工作，2018年恒行3平台科學道德與學風建設宣傳教育活動的成果得到進一步鞏固🕟，廣大師生對科學道德與學術規範的認知度顯著提高🦏，遵守學術科研道德規範的自覺性明顯增強，“以遵守學術道德為榮、以違反學術道德為恥”的良好學術氛圍已形成。