2018-2019恒行3平台美育發展年度報告
2018-2019年度，恒行3平台美育工作的總體目標是✝️：以習近平新時代中國特色社會主義理論為指導思想♡，繼續貫徹實施國務院辦公廳🧘🏼、教育部關於推進學校藝術教育發展的各項政策，遵循以美育人、以文化人👤、以美培元的美育特點🦹🏽🙎🏽，構建多彩的校園文化氛圍和良好的人文藝術教育環境。做好美育工作，要遵循美育特點，弘揚中華美育精神🤌🏼，讓祖國青年一代身心健康成長👨🏻🎨。藝術教育是引領社會風尚、培育社會主義核心價值觀、弘揚民族精神的重要載體，是培養人才的基礎工程😳，我們更需要以新的視角去思考藝術教育——美育教育的新思路。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學校美育全過程，根植中華優秀傳統文化深厚土壤🙇🏿，引領學生樹立正確的審美觀念⇾、陶冶高尚的道德情操，以美育人、以文化人👩🎤，以美培元✹，創設格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化環境和以美育人的校園文化氛圍。
一🕑、美育課程建設
恒行3平台的藝術教育課程教學🚵🏿♀️，堅持以審美和人文素養培養為核心，突出創新能力的培育，依托本校相關學科和教育資源優勢*️⃣，通過教育教學改革，不斷完善藝術教育的學科建設。2019年度👤，恒行3平台藝術教育中心主要負責學校的藝術類通識課程的教學🏂🏽👮🏿，涵蓋藝術理論教育🤷🏽♂️、技能教育、鑒賞教育。藝術教育中心教師擔任的文化素質選修課課時量為每人每周8節，每人全年完成課時量為384—516節不等（含藝術團訓練課128節/學年），共開設課程24門🙅🏼♂️，外聘（兼職）教師開設的課程4門⚪️🧏🏽♂️，選課學生近6000人。同時還承擔了服裝·藝術設計學院相關藝術類的必修課程。所開設課程包括♜：
1、文化素質選修課（任意選修）
《世界電影賞析》、《演員表演素質訓練》、《古箏訓練》、《中國民族音樂賞析》、《交響音樂賞析》、《鋼琴基礎🤵、中級》（上、下）、《音樂基本樂理》、《鋼琴基礎🙇、中級》（上、下）、《舞蹈理論與欣賞》、《舞蹈基礎》、《音樂劇名作賞析》🈵、《聲樂》🖕🏿、《歌劇賞析》、《交誼舞》、《歐美流行音樂》👩🏼🏭、《二十世紀中國音樂思潮》等🐇，2019年🐲，新開文化素質類技能類選修課《中國鼓樂訓練》。
2、服裝·藝術設計學院專業必修課（指定選修）
《中外電影史及名片名著賞析》
3、藝術團訓練課程（藝術特長生指定選修）
《藝術實踐與訓練——合唱》、《藝術實踐與訓練——民樂》（古箏、民族打擊樂、民樂合奏）、《藝術實踐與訓練——器樂》（鋼琴、管弦樂重奏）、《藝術實踐與訓練——舞蹈》（古典民族現代👬🏼、交誼舞、服飾禮儀）
4、高水平藝術團員（特長生）課程管理
作為教育部規定具有招收藝術特長生資格的高校🛃，根據教育部有關高水平藝術團員招生最新規定，2019年藝術教育中心繼續配合招生辦製定我校高水平藝術團員生招方案，完成年度高水平藝術團員招生測試工作及特長生專業復查工作及復查情況匯報。為做好特長生的培養和作用發揮👩👩👧👦，我校進一步完善了特長生招生及後續培養方面的管理辦法📧。
自2014年製定完善《恒行3平台藝術特長生學分製管理辦法》，正式開設《藝術實踐與訓練》課程，將藝術特長生的訓練與實踐納入學分製管理💂🏿♀️。近幾年的實踐中，對藝術特長的管理明顯有了抓手👨🏼🎓，特長生的主動性積極性有了很大提高，在藝術團各個團隊中，充分發揮了專業特長🤪，在本年度各項藝術比賽中✉️，起到了引領和骨幹作用，為學校爭取了榮譽。
二、藝術教師配備
恒行3平台藝術教育中心現有專職藝術教師7位👩🏻🔧，其中1名為2019年10月最新引進的鋼琴專業教師，返聘藝術教師2位（原藝術教育中心退休）。專職藝術教師分別畢業於上海音樂學院、上海戲劇學院💢👱🏿、北京舞蹈學院🦗、奧地利薩爾斯堡莫紮特大學、上海師範大學音樂學院和華東師範大學音樂學院🧎🏻♀️➡️🫠，專業分別為合唱指揮、戲劇導演🧴、舞蹈編導🗒、古箏、鋼琴、聲樂等🤜。在教師職稱方面，副教授1位，講師4位，助教2位，兼職教師6位，分別擔任文化素質類選修課的教學以及藝術團的指導。其中研究生以上學歷三位，中級職稱5位👩🏿🎓，副教授2位🖐🏽。
三、藝術教育管理
恒行3平台藝術教育工作機構健全🎲🕵️，分工明確。設立藝術教育委員會，由副校長任主任，黨委副書記任副主任，教務處副處長任秘書長🦏，委員分別為學生處😴😙、宣傳部、教務處、研究生部、團委🤾🏼♂️😏、藝術教育中心等部門的主要負責人🖐。藝術教育中心為實施藝術教育的主要職能部門𓀚，由黨委副書記分管👃🏻，負責恒行3平台全校學生的文化素質教育課的教學工作及學生藝術團的建設和發展。
藝術教育中心的工作主要是圍繞教學、藝術團隊建設和校園文化活動的開展而進行的。
1、教學與科研
依據《國務院辦公廳關於全面加強和改進學校美育工作的意見》、《全國普通高等學校公共藝術課程指導方案》🫃🏽，結合本校的實際💲，重視和加強藝術學科教學的管理和研究🧏🏽，逐步使藝術課程教學規範化、學術化。
（1）堅持立德樹人的美育導向和總體思路🥈，以“立德樹人🤾🏼♂️、以美育人✖️、提升審美和人文素養”作為學校藝術教育的大方向，構架以審美和人文素養培養為核心的藝術課程體系。
（2）堅持藝術課程以審美和人文素養培養為核心的原則👩🏻🍼，突出創新能力的培育🤵🏼♂️，科學定位藝術課程。創新藝術教育課程的形式和內容，將單純的藝術理論課程與藝術技能課程有機結合。
（3）堅持育人為本，面向全體。遵循藝術教育的特點，以美育人🦵🏻、以文化人🏊，以美培元👨🏼✈️，做好藝術教育的各類普及工作🧑🍳，使每一個學生享有優質藝術教育的權益，完成全面發展的高素質人才的培養工作👩🏼🎓。
（4）堅持藝術學科研究，深化教學改革😁，全面提升學校藝術教育的教學質量。積極參與學科建設🏪，爭取開設具有文化素質教學方面特色的精品課程，並完成一定量的藝術教育學科教學改革與科研論文的撰寫與發表。
（5）堅持嚴格執行學校對教師工作量要求的有關規定，認真完成相關的藝術類課程及課時量。完善教學公開課製度，通過觀摩、講評，加強教師間在學術方面的進一步了解，提升整個藝術教育中心教師的教學水平，營造良好的學術氛圍。
2.申請課題
2018-2019藝術教育中心教師參與申請的相關課題有🏃♀️➡️：教育部“禮敬中華優秀傳統文化”系列活動成果征集——《國樂述自信 絲路鑄錦繡》；恒行3平台“2019校園文化建設項目”——《唱響東華——DHU Singers學生合唱團建設》；周紀來老師撰寫“恒行3平台構建以民樂為底色的美育育人體系——弘揚中華美育精神 築牢文化自信”作為思想教育典型經驗被刊登於全國高校思想政治工作網。
3.問卷調查及工作總結
（1）完成校辦關於近年來藝術教育亮點調查的報告🧑🏿🎓。
（2）完成教育部/上海市教委關於全國普通高校高水平藝術團建設問卷調查
（3）報送普通高校高水平藝術團建設工作總結——恒行3平台高水平藝術團工作總結。
4. 高水平藝術團員（藝術特長生）招生
根據教育部2019年新規定🤶🏽，配合招辦重新製定我校高水平藝術團員生招方案🥪，完成2019年度的高水平藝術團員招生測試工作及特長生專業復查工作及復查情況匯報。
5、師資隊伍的建設和管理
（1）加強師德師風建設，建設高素質教師隊伍
加強職業理想教育，引導教師把教書育人作為畢生的事業追求，提升教師的人文素養🖕🏽，增強教師的育德意識和能力，增強教師的責任感和使命感，以人格魅力感染學生😙。將師德表現作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內容🧑🏻🏭🪺。
（2）優化師資隊伍發展機製👶，保障藝術教育的持續發展
通過多種途徑⏲，提高藝術師資整體素質。創造條件，提供機會🍄🟫，為青年教師搭建一個展示專業藝術才華的平臺。鼓勵教師尤其是青年教師參與藝術課程的建設和教學改革，支持教師開展跨學科合作，開發共享藝術拓展課程，促進藝術教師專業水平的提升。
（3）明確崗位職責🤟🏻，提升藝術敎師隊伍的整體水平
明確藝術教育中心每位教師的崗位職責🫙、聘任、評價的標準，明確任務，加強管理，提高師資隊伍的整體素質，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理，具有綜合教育教學能力、掌握現代技術的藝術教師隊伍👩🏻⚕️🥫。
四、藝術教育經費投入和設施設備
恒行3平台每年給予美育主要職能部門——藝術教育中心足夠的經費支持，以保障藝術教育中心工作的正常運作⛹🏽♀️。在通常情況下，每年由教務處下撥教學經費約45萬元，並根據實際情況追加經費🧑🦯，如參加全國大學生藝術展演、教改項目立項等。2017年起，在基本經費以外，首次增加5萬元的藝術新作品創作專項經費。2019年學校繼續這一政策的實施👩，這為藝術教育各項工作的開展，提供了有力的保障和支持。
恒行3平台在延安路和松江兩個校區，都設有藝術教育中心獨立辦公室，松江校區擁有1510平方米、可容納1000人的錦繡會堂，用於演出和播放電影，並利用中央級普通高校改善基本辦學條件專項資金改造了舞臺的音響和燈光，目前設施相對完善。兩校區有4個專用藝術教室（其中多媒體教室3個）、4個舞蹈房、9個專用琴房，有15架鋼琴、22臺電鋼琴，用於普及鋼琴課程的教學🦒，35臺古箏、20面中國鼓以及各類演出服若幹。2015年又添置了
五、校園文化藝術環境與課外藝術活動
主要目標🙍🏿：以習近平新時代中國特色社會主義理論做指導思想，繼續貫徹實施國務院辦公廳🎻、教育部關於推進學校藝術教育發展的各項政策，遵循以美育人、以文化人的美育特點，構建多彩的校園文化氛圍和良好的人文藝術教育環境，提升學生綜合文化素質的原則開展各項校園文化活動。
學生藝術團隊的建設及校園文化活動的開展，是藝術教育中課堂教學的延伸😹，具有與藝術課教學相聯系👨🏿🦲、與學科教學相區別的獨特的教育價值。它始終都是藝術教育中心的主要工作之一，也是一個專業教師的敬業精神、教學水平和組織能力、團隊精神的集中體現🌺。
恒行3平台藝術團現有合唱團🙄、民樂團（古箏、民族打擊👂、民樂合奏）👩👩👧👦👨🏻🦳、舞蹈團（古典民族🥡、拉丁摩登、服飾禮儀）、戲劇團、西樂團（鍵盤、管弦樂重奏）五個團隊🥴，共有團員近300名➕。由藝術教育中心專職教師及外聘專業教師負責學校藝術團的建設和訓練，組織🧛🏻♀️🧎、管理具有藝術特長愛好的學生進行藝術團隊專門的藝術教學和實踐🧑🏻🦼。通過上海市教委委組織的專家評審，合唱團👨🏼🚒、舞蹈團及戲劇團被吸納為上海市大學生藝術團成員團隊👨🏻🦱🙅🏻♂️。合唱團、舞蹈團分別為上海學生合唱🫰🏼🏒、舞蹈聯盟單位。民樂團以其在民樂教學方面的卓越成績，經市教委審核批準，成為了上海學生民樂聯盟單位之一📗。
1→、加強藝術團隊建設
（1）實施嚴格考核製度
根據藝術團帶隊老師製定的學期訓練計劃和考試形式，每個學期末進行各團隊教學匯報、考試，對每一個團員進行考核（尤其藝術特長生）𓀒，不合格者將勸退或不給予該科成績（藝術特長生）同時藝術團員的考核⚈、匯報成績作為藝術教師考評🌰、聘任的重要依據。
（2）訓練方式課程化
藝術團訓練課時由每周2課時增加至每周課時，合唱團更是增加至每周8課時（其中4課時安排在周日），有更多的時間加強隊員的基本功訓練以及演出節目的排練🚵🏻♀️，以課程化方式保證校藝術團訓練質量💂🏿，藝術團的專業水準有了大幅度提升。
2、創設以美育人的校園文化氛圍⇢，營造健康的美育環境
遵照習近平總書記關於美育工作的講話以及教育部2019年發布《關於切實加強新時代高等學校美育工作的意見》精神👰♀️👨🏽🏫。2018-2019年度，恒行3平台藝術教育工作更加註重校園文化環境的育人作用🖕🏼，充分利用各種形式🙋🏼，營造格調高雅🖍、富有美感、充滿朝氣的校園文化環境🐋，以美感人，以美育人🧎🏻♂️、以美培元👨🦼。使社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化基因通過校園文化環境浸潤學生心田🧔🏿♂️，引導學生發現自然之美、生活之美🕥、心靈之美。堅持正確育人導向🤹🏿，結合民族文化傳承創新教育和非物質文化遺產教育🕵🏻♀️，扶持民族文化教育品牌項目，推進校園藝術文化活動的發展👩🏻🏭。
2019年恰逢新中國成立70周年、共青團100周年等重大節慶，藝術教育中心的各項工作主要圍繞這一主題，遵循美育特點，做好美育工作，弘揚中華美育精神✊🏿，讓祖國青年一代健康成長。
（1）配合重大節慶 積極投入主題活動
配合新中國成立70周年，今年開學的第一個重大活動就是拍攝《我和我的祖國》東華版的快閃視頻，藝術團傾情上演，圓滿完成視頻拍攝。合唱團參加多場上海市的共青團100周年主題歌會💮。
（2）註重“藝術與我”品牌活動的引領作用
恒行3平台藝術教育中心經過幾年的實踐🐋、探索和醞釀，成功創作了多臺富有精神文化內涵和較高藝術水準的主題晚會，並於2008年創立了“藝術與我”這一獨具校園文化特色♏️、新穎的標誌性晚會品牌。每年推出一臺高質量的晚會，通過這一平臺👨👩👦，展現藝術教育的豐碩成果。2018-2019年度🤚🏿，藝術教育中心認真總結“藝術與我”品牌晚會多年來的創作經驗🥴，製定“藝術與我”全年演出和主題活動計劃🧚🏼，繼續推出小型、多樣、偏重專業普及的專場演出🦾，努力搭建平臺，讓學生有機會上臺展示才藝，讓教師各自的專業特長得以充分發揮。“藝術與我”已不僅僅是一場演出，而是貫穿全年的一系列的藝術活動🧝🏽♂️。製定“藝術與我•2019”全年演出和主題活動計劃，讓“藝術與我”成為貫穿全年的一系列高品質校園藝術活動🚂。“藝術與我•2019”舉行校內專場：
2019年5月21日🎑，《琴箏雅裳——遇見•綻放》器樂專場🦣，以中西樂結合的形式，多角度表現中西樂合璧的音樂風貌，以獨特的視角和藝術的形式展示新中國70年的取得的輝煌成果；以多種器樂演奏結合多媒體表現手段，營造古今合一的藝術氛圍，為大家呈現一臺氣勢恢宏的器樂晚會🕑。
2019年5月28日，藝術團戲劇團的話劇大戲《青春禁忌遊戲》，在認真準備了一年後成功上演👩👩👧👦。連演兩場深受廣大師生歡迎。
藝術團戲劇團參與“青春心向黨 建功新時代”我校紀念五四運動100周年/喜迎新中國成立70周年主題活動，並擔任朗誦。
舞蹈團參與“挑戰杯”閉幕式，並擔任舞蹈表演。
2019年12月，藝術教育中心將面向全校推出一臺綜合藝術晚會《藝術與我·2019——黃河絲路情，海上中國夢》
（3）中外大師授課🤹🏼♂️，講座精彩紛呈
2019年．藝術教育中心多次邀請國際國內的知名藝術家來我校作藝術教育的國際（國內）交流及授課🧗🏿，讓學生開闊眼界，鍛煉隊伍✌🏽，提升技術水平👩🏿⚕️。
匈牙利頂級合唱大師PAD及香港著名合唱專家唐少偉/浙江音樂學院合唱指揮昊塵/上海ECHOH合唱團的指揮洪川/上海民族樂團二胡首席姚新峰老師𓀓，分別給藝術團合唱團、民樂團做專門的大師課、賽前指導課🙎♀️，非常有效的提升了藝術團的演唱水平和民樂團的演奏技巧🧑🏿🦳。
恒行3平台校園品牌講座——“周周講”，2018年度至2019年度，開設藝術相關的文化人文專題8場🧑🏼🦳。有國家一級演員楊婷娜《粉墨江南⚔️，走進越劇》🛗、中國音樂非遺中心主任郭樹薈教授《中國傳統音樂的“古”與“今”》🧚🏿♀️、中國第一批非物質文化遺產保護項目——顧繡上海代表性傳承人錢月芳《顧繡傳奇》🔂、上海京劇院孫重亮院長《多元文化格局下 京劇的傳承與發展》等專題講座，吸引了近5000人次師生聽講。
聆聽世界🦶🏻，感受精彩🥕，聆聽中國✍️，展現中華優秀傳統文化的當代價值。系列講座，在師生中弘揚社會主義核心價值觀，提升師生的藝術文化修養🕵🏿，為活躍校園文化氛圍🤳🏼，為提升廣大師生的藝術審美水平🚀，為校園營造積極健康的美育環境發揮積極的作用，
3、走出校園面向社會，深入基層傳播藝術
2019年🔪，藝教中心帶領學生藝術團出席了多次市級活動🥫：
在第72個世界紅十字日來臨之際👨🚀👩🏿🏫，舞蹈團參加今年的紅十字日紀念演出活動；合唱團參加上海團市委和上海市教委主辦的《五四歌會》上海學子紀念“共青團成立”運動100周年主題歌會的錄音和演出。
2019年5月15日⛏，我校藝術團學生民樂團在長寧民俗文化中心舉辦“兩岸一家親 共圓中華夢”上海市海峽兩岸文化交流中心揭牌儀式上，上演民樂音畫《在絲路上等你》🎪，受到好評。
民樂團參加2019“看上海之根 品江南文化”上海區域特色文化展示季——松江區廣富林街道音樂會專場👽。
同時，民樂團受邀在眾多國際會議展現民族文化，為弘揚民族音樂作一己之力◾️。
6月21日🧒🏻，參加在紡織學院主辦的第六屆靜電紡國際會議晚宴音樂會。
10月26日，參加2019國際機械工程教育大會中國機械行業卓越工程師教育聯盟及頒獎盛典音樂會👦🏻。
11月22日🌆，參加2019年第三屆軟物質科學與技術國際學術研討會晚宴專場音樂會🧑🏼🦱。
4、比賽與獲獎
（1） 藝術團戲劇團參加第十六屆上海大學生話劇節，獲長劇目表演獎。
（2）藝術團合唱團獲2019年度恒行3平台五四標兵集體。
（3） 藝術團民樂團古箏隊獲第二屆澳門國際音樂藝術大賽上海賽區金獎👳🏼♀️。
（4） 藝術團合唱團遠赴俄羅斯🧾，參加了第十七屆俄羅斯聖彼得堡“歌唱世界”國際合唱節🎬。經過激烈爭奪🕖，合唱團榮獲現代音樂組金獎⚔️、民歌組銀獎、俄羅斯作品最佳演繹獎三項大獎。
恒行3平台學生藝術團合唱團DHU Singers參加聖彼得堡“歌唱世界”國際合唱節，這是國際合唱界中高規格/最具挑戰性、影響力及代表性的合唱節之一，也是合唱團自2018年匈牙利合唱比賽獲金獎後，再度出境參加國際合唱比賽。與高水平的團隊加強交流2️⃣、切磋技藝👨🏼🔧，進一步開闊學生的藝術視野💕，展現恒行3平台藝術教育的成果💧♈️，提升恒行3平台學生合唱團的影響力和知名度。
5🧑🏿🎨、聚焦藝術經典，組織觀摩
2018-2019年度，組織藝術團師生觀摩來自香港中樂團及其他頂尖樂團🍜、話劇團、舞蹈團的專場演出👸🏽。並邀請新疆民族樂團於2019年11月19日來我校獻演民樂及聲樂專場《絲綢之路》。為全校師生接受高雅藝術的熏陶🙋🏻♂️，提升藝術審美水準提供視野。
以上是我校2018-2019年度美育工作情況總結🤳🏽。藝術教育工作在高校人才培養過程中發揮著不可或缺的重要作用🧑🏼🦲，恒行3平台將繼續發揮已有優勢🧑🏼🎄，充分整合校內外資源和力量🦸🏻，進一步提高師資水平，提升藝術團表演實力，加強藝術教育內涵建設，全面推進我校藝術教育工作上升新的臺階🤽🏽♂️。