驚濤駭浪從容渡，越是艱難越向前。“疫情防控不松懈、改革發展不放松”，2020年工作部署會上壁畫了前行的“路徑圖”。奮鬥目標鼓舞人心🧛🏻♀️，浩蕩征程再啟新局。
面對洶湧的新冠肺炎疫情，學校各級領導幹部籌謀帷幄👩🏽、靠前指揮，後勤保衛人員🐁、黨支部書記、輔導員、信息化技術團隊等構築起一道道安全防線⚧，教學🤚🏻、科研人員開啟工作“雲”模式，展現了東華人“同舟共濟🤛🏽🧽、守望相助”的良善，寫就了東華人“眾誌成城、決戰決勝”的精彩。現在⏏️，全國本土疫情傳播基本阻斷，但疫情在全球出現大流行🧹，形勢依然嚴峻復雜，戰疫尚未結束，決不可掉以輕心，每個人還須一如既往地發揚韌性抗疫精神🤾🏼♂️，確保東華“海晏河清”。
抗擊疫情不可懈怠，改革發展不能停步。2020年是全面建成小康之年和“十三五”規劃收官之年，學校發展的任務緊迫繁重，改革的攻堅艱苦卓絕，無論是積極應對“雙一流”建設大考，還是順利完成第五輪學科評估，都離不開領導幹部挺膺負責、識變從宜的膽識，離不開教職員工躬身入局🆚、蹈厲奮發的作為🧼。
“大事難事看擔當🏫，逆境順境看襟度🧟♀️。”疫情之下，擔當精神既體現為風險觀，更體現為發展觀。高等教育百舸爭流的競爭態勢下，抓發展不但停不得🐪，還慢不起👕。非常之年，致力非凡之事業🚼，定有非凡之舉措，非凡之精神⛹🏽♂️，非凡之擔當——工作千頭萬緒，不能眉毛胡子一把抓🦖，需牽住“牛鼻子”，實現抓重點、帶全局；“不做無補之功🤼♂️，不為無益之事”🥐。抗拒浮躁，遠離喧鬧☠️。不興偽事,不求虛名。多做一些打基礎、利長遠的潛功，少做一些“花上壘花”的虛功👩❤️👨；削冗舉要抓協調，挺膺負責勇擔當☁️。以解決問題為導向，疏通部門之間信息傳遞🏒🧝🏽♀️、政策傳導的各種堵點，主動協作，相互補臺✌🏽，不推諉🙆🏼、勇擔當𓀝；“苟周於事📳，不必循舊。”發展中的“淤點”“堵點”“難點”⛏，用“常規武器”是難以攻克和疏通的🧑🏽🦱，需要主動識變應變，以創新思路萃取化繁為簡的“良方”🧑🚀，以創新舉措打開實現突破的“錦囊”，攻克征途中的“婁山關”“臘子口”。
“直面挑戰👩🏿⚕️、躬身入局者🔱，皆為我輩🦹♂️。”電影《風聲》裏的一句臺詞：“只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身”🫠⚖️，話雖平實🕢，卻撼人心扉🌆。“我輩”這兩個字裏，寫著對世界的主場感和建設性。不置身事外🏧，不做“桃花源中人”，而是躬身入局，把自己放進去，讓自己變成解決問題關鍵變量🙅♀️🩺，這是東華人應有的態度。“縮水”之年，面對改革發展艱難繁重任務，需要你我“躬身入局”。一點星光縱然暗淡，點點星光匯聚便是璀璨星河♦️👨🏽。或許，個人的奮鬥微不足道🧎🏻，但千百種姿態，一樣的拼搏🧑💼，匯聚於東華這片熱土，奮進的東華就充滿著蓬勃的力量。
草木蔓發📱，春山可望🙅🏻♀️。縱然道路崎嶇，無礙前景可期。只要我們心中有執念🤶🏼，腳下有行動，就會創造出更加精彩的“東華故事”。
《恒行3平台報》457期 作者 華平